景小红

摘要：基础教育改革试行纲要发布以来，中学教学中对于学生阅读能力的重视程度逐步提升，而新课改中指出，初中英语教学的主要目的在于培养学生的基本英语素质，在这两个重心的指导下，我们对初中英语阅读教学有了更深层次的认识。本文主要分析初中阅读教学的现状和问题，提出具体的改进教学方案和建议。

关键词：初中英语；阅读教学；问题；对策

中图分类号：G631 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）11-357-02

一、现阶段初中英语阅读教学的现状

2011年王妍曾在研究中调查了我国初中英语阅读教学中教师的认知现状，其中有86%的教师在英语阅读教学上呈现积极态度，由此来看，基础教育改革要求下的英语阅读能力培养已经深入教师的认知当中，同时该研究中也有超过40%的学生认为英语阅读训练有助于理解和积累英语知识、熟练语感和写作习惯、培养阅读习惯等一些用途，可见初中英语阅读课程的增加也让学生对于阅读课的认知有了一定程度的提升。

在教学内容方面，目前国内初中英语阅读课程的教材选择大多数集中在教辅读物中，部分阅读课课时会选择涵盖前沿信息，且易读性和趣味性较强的英语短文，一般教师在肥教辅类文章的选择上都会倾向于与教学知识点衔接较为紧密的类型。

在英语阅读课的教学方法和过程方面，目前国内初中英语阅读教学的开展方式主要以阅读理解为主，训练目标涵盖了生词学习、句意理解、主题理解几个方面。……