袁晶晶

摘 要：民办高校音乐专业二胡选修课程教学是高校器乐教学的一部分，当前形势下，有其特殊性，也存在较多问题。为了进一步提高民办高校二胡选修教学的质量，达到人才培养的要求，教师必须进行教学形式、课堂教学、教材建设等方面的革新，将二胡选修课程的教学推上一个新的高度。

关键词：民办高校；选修；教学；改革

当前新的教育形势下，民办高校异军突起，成为进行高等教育、培养高素质人才的重要力量。在当前高等教育改革的形势下，结合民办高校自身性质的特殊性以及目前民办高校二胡选修课程教学中存在的现状与问题，为提高二胡课程的教学效果，我们有必要在教学形式、教学内容、教材使用等方面进行一系列的改革。

1 目前民办高校二胡选修课程教学中存在的问题

1.1 学生层面的问题

虽然学生能够进入高校深入学习音乐专业，之前必然通过了严格的艺考，有了一定的专业基础，但不可否认的是，随着高考升学率的逐年提升，音乐专业入学人数逐渐扩增，使得入学的专业门槛降低；另外，尚有部分学生选择音乐专业，本身是因为“文化不够，走艺考捷径”的思想，这些学生大多数采取突击的手段，辛苦训练1-2年，有的甚至只有大半年的时间，也挤进了高校音乐生的行列。这种现象在民办高校中尤为突出。由于民办高校性质的特殊性，其生源基本是那些分数够不上公办高校但比之大专绰绰有余的学生，结合其生源特点，加上上述“走艺考捷径”的升学手段，民办高校音乐专业的学生音乐素质往往是不高的。……