孙盛

摘 要： 在指导学生围绕主题活动写作文时，如何才能使得主题活动作文训练更有效？教师要精心设计主题活动，精心指导学生观察活动，精心激发学生记录活动，精心指导学生写好活动，从而使主题活动既能滋润学生的童年，又能使记录活动变成学生创造的源泉。

关键词： 主题活动 作文指导 有效性

一

主题活动是指在集体活动中，以一个主题为线索，围绕主题进行活动与交流。教师利用主题活动引导学生进行写作训练，笔者称之为“主题活动作文训练”，此训练法的优势在于：

1.主题活动作文训练贴近学生生活，容易激发学生的写作兴趣。

小学阶段的主题活动作文训练一般选择活动类、节日类及学生的兴趣为主题，这样的主题贴近生活，更容易被学生接受，学生也会比较感兴趣，而且由于贴近生活，更具有实用性，能够“学以致用”，当学生发现作文就是“我手写我心，我手写我事”这么简单，他们的写作兴趣会更浓厚。

2.主题活动作文训练更具系统性。

相对于传统的分年段、分单元的作文教学来说，主题活动作文训练更具系统性。因为，主题作文训练是以一个主题为中心进行延伸的活动，这些活动紧紧围绕这个主题进行，这个主题始终贯穿活动始终，小的活动构成一个小主题，几个小主题就构成最后的大主题。作文的训练也可以从段的训练延续到篇章直至“成书”的训练。

3.主题活动作文训练更具灵活性。

相对于传统的作文训练来说，主题活动作文训练更灵活。……