【摘 要】进入21世纪以来，心理健康教育在教学中的重要性越来越凸显，并已经逐渐成为现代教学的重要标志。事实表明，做好心理健康教育可以使教学过程更为高效，因此，引入心理健康教育，使其在辅助教学这一方面发挥积极作用已经成为教育界的共识。

【关键词】心理健康 教育 教学

一、心理健康教育的相关概念

（一）心理健康的定义。所谓心理健康，就是指人的基本认知能力正常、情绪控制能力强、对周边事物适应能力良好的一种个人品质。心理健康的人有着及和谐又强大的内心世界，对待不论是困难挫折还是顺境优势等都能够拥有平和且积极的心态，这种心态正是心理健康教育所追求的重要品质。

（二）心理健康教育的概念。所谓心理健康教育，指的是根据学生身心发展的特点，采用和心理教育有关的教学方法，以此来使学生养成过硬的心理素质，进而使其身心得到全面发展的一种教育活动。心理健康教育是当前素质教育的重要组成部分，是落实跨世纪素质教育工程，培养跨世纪高质量人才的重要环节[1]。

二、日常教学中错误的教育方法

（一）对学生“贴标签”。有这样一个实验：将40个智力相当的学生分成两个班，这两个班由同样的老师教学，对A班老师经常给予的评价是学习能力强，对B班老师经常提到的则是学习能力差，在1个月后的摸底考试中，A班的成绩要比B班的成绩好很多，这就是“贴标签” 的心理学原理。在日常教学过程中老师常常会对学生进行“贴标签”式的分类，一些学生被贴了后进生的标签后，就会在内心强化自己是后进生的这一最初的假设，久而久之就真的成了后进生。……