蓝晓静

【摘 要】德育课程不仅是中职学生的公共基础必修课之一，也是素质教育的重要内容。随着国内政治环境的变化，新课程改革和素质教育的不断推进，我国中等职业学校的德育工作面临一些困境和挑战。在当下中职德育工作中应积极改变传统的德育课堂教学模式，转变教育观念，推行模块化教学，注重理论与实践相结合等等来构建和完善新的德育课堂教学模式。因此，在这里探讨中职德育课堂教学中存在的问题并创新德育课堂教学模式对促进学生的全面发展具有重要的意义。

【关键词】德育 课堂教学模式 中职

随着“十八大”和十八届三中全会的召开，在教育领域，继续深化教育改革，推行素质教育，促进学生的全面发展，在新的历史时期，面临着新的任务和挑战。此外，随着社会主义市场经济的发展，社会对人才的需求已不再是传统的专业型人才，而是德、智、体、美、劳全面发展的复合型人才。

中职一直承担着培养适应社会经济发展需要的高素质劳动者和技能型人才的重任。而德育课程不仅是中职学生必修的公共基础课程之一，也是当下素质教育的重要内容，对培养技能型、素质型、综合型人才以适应社会发展对劳动者素质的新要求具有重要的意义。其中，德育课堂教学是中职学校进行德育工作的重要途径和平台。而传统的德育课堂教学模式已经不能适应新时期德育工作的需要。所以，在当下中职德育工作中应积极改变传统的德育课堂教学模式，转变教育观念，推行模块化教学，注重理论与实践相结合等等来构建和完善新的德育课堂教学模式。……