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浅谈青年教师成长的有效途径

2014-08-22杨明威

新课程·上旬 2014年6期
关键词:青年教师情感学校

杨明威

青年教师只有走专业化发展之路,才能始终站在时代的高度,把握教育的走向,才能不断地走向成功。在实践中,我觉得读书、反思、合作,是青年教师成长的有效途径。

一、注重教师读书

读书对今天的青年人很重要,读书对学校的文化建设也很重要。为什么要求教师读书呢?是因为人活着太需要支撑我们生命的东西,太需要为我们每一天的生活得到鼓励和依据的东西,所以我们需要寻找自己为人做事的原则、信念乃至方式。因为一个人太渺小,没有那么聪明;一个人的精力太有限,没有那么充沛。这些东西从哪里去寻找呢?不外乎两种途径:一是从前人、他人的经验中来;二是从人类的理性积淀——优秀的著述中来。我认为,真正会读书在于使两者在不断连接、转化、往返互动和螺旋上升中永恒地保持着对读书的挚爱。所以,我认为读书的方法可以很多,因人而异;读无定法、挚爱为本。把你在读书时被激起的冲动、想象、思考和希冀,能在你的精神和人格上留下越来越深、难以磨灭的印记。读书是快乐的,它表现的是多种多样的情感,有好奇的、如饥似渴的,有兴奋的、一见如故的,有心领神会的,有释疑解惑般走进宽广敞亮大道的感觉,当然有时也相当沉重,或是悲凉、无奈……但这都有助于人的精神成长。我常常想,人若没有这五彩缤纷、波澜起伏的情感体验,生命将会干枯、生活将会变得暗淡,而有着这些情感充盈的生命和生活,才会让人感到满足、享受和向往。

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