钱海涛

学生亲自参与是体验式学习的基本要求，在体验过程中，学生学会自主学习，教师实现了教学目标，达到了双赢的目的。本文简要讲述如何在初中物理中开展体验式学习。

一、让学生在实验教学中体验，提高思维能力

初中物理提倡的是在认真观察及亲自实验中学到知识，并将物理知识应用于实际生活，而体验式学习就是倡导在实践中体验。所以，在初中物理课堂中，根据教师的指导，学生要亲自参加各种实践活动，例如实验观察、实验操作、实验交流等，从这些实践中获得到真实的体验和感受，这样不仅能够培养学生的动手能力，还能够培养学生的创新意识，为学生的全面发展奠定良好的基础。研究显示，学生亲自动手实践程度与对知识的理解巩固程度成正比，动手实践越多，巩固的知识就越多。

例如，为了更好地培养学生的创新思维，在调光灯的制作实验中，教师可以稍微改变实验器材，给学生提供的器材中除了导线、灯泡、电源、铅笔芯、开关之外，还可额外增加一些器材，如5欧和10欧的定值电阻各一个，再加上镍铬金合丝，让学生制作调光灯。然后对想出多种方法的学生给予表扬，并选出能够使灯泡亮度持续变化的最优方法。学生在这些实验中，创新思维和发散性思维得到了很好的培养。

对于滑动变阻器的接法和使用，教师可以将多张滑动变阻器的图片贴在黑板上，并鼓励学生在黑板上画出滑动变阻器的接法，多个学生思考后，总结归纳出了很多种接法。……