莫声荣

交互式电子白板是一种现代化教学工具，是信息技术与课程整合研究中出现的一种新技术手段。根据教学目标、教学内容及教学对象灵活选用教学方式，有效地把师生互动和电子白板功能结合起来，使课堂教学丰富多彩。

物理学是建立在观察、实验基础之上的，学生常借助观察和实验展开学习。教师发挥电子白板集图、文、声、像及动画等多种效果于一体的优势，不仅能让课堂充满生机和活力，更能激发学生掌握知识、运用知识的积极性，还可培养学生严谨求实的科学态度。

本文以《质量》教学为例，说说电子白板在物理课堂教学中的应用。

一、利用电子白板调动学生学习的积极性和主动性

电子白板的运用为我们的课堂教学带来了新鲜的学习气息，电子白板具有拖放、区域放大、拉幕、色彩、隐藏、动画、聚光灯等多种教学功能，有利于各种教学情境的创设，以唤起学生的学习情感。例如，在学习“物体的分类”这个知识点时，请一位学生到讲台对白板上列出的木沙发、大玻璃杯、铁锤、小玻璃杯、木凳、铁钉几个物体进行分类，并说出分类依据。再从学生的分类中引出“物质”。学生用电子笔，通过拖放功能把相同物质的图片放在一起，从而对物体进行分类。如在讲解“天平读数”时，利用区域放大功能将砝码和游码位置的图像放大，学生能直观、清晰地观察天平示数，从而对此有更加深刻的理解和认识。电子白板的特殊功能，更有利于日常教学的开展，能提高视觉效果，也有利于激发学生的学习兴趣，充分调动学生的多种感官参与学习过程，促使他们主动积极地开展学习活动。……