蒋宝慧

“2013年江苏省初中数学青年教师优质课观摩与评比活动”在南京师大附中新城初中举行，我和来自全省各大市的800多名教师一起现场观摩了本次比赛.参赛教师亲切的笑容、生动的教学语言、新颖的教学设计、活泼的教学氛围、灵活的师生互动，给参会人员留下了深刻的印象.让我近距离地感受了优秀教师不同的授课风格和独特的人格魅力，不同的学生、不同的教师、不同的设计、不同的生成、不同的效果，但每节课又散发着一个共同的特点：只要功夫到，效果自然妙.

一、用“微笑”传递真诚的信任

这次听到的课一共分两个课题：八年级下册《6.1函数》、九年级上册《5.3圆周角》.我共听了七位教师的优质课，无一例外的是他们都带着亲切的笑容走上了讲台.听课过程中我也能时刻感受到教师的亲和力和授课时丰富的课堂评价以及对学生的尊重和信任，这对激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性起到了巨大的作用.在授课中他们的语言表达简洁明了，语气又很亲切，拉近了师生的距离.如来自江阴的王俊蓉老师在授课过程中以亲切的笑容，抑扬顿挫的声调贯彻课堂始终，对每一个回答问题的学生，她都能准确地提炼出这个孩子的观点，并能够恰如其分地肯定其闪光点，让孩子从一次次的思考中感受到老师的信任和学习的快乐.这富有感染力的语言把我也带入了课堂教学的情景，我好似学生中的一员.在这样声情并茂……