王永新

教师在学校是一个完全以“教师角色”在教室里、师生间、教育活动中亮相的情景人物。角色定位是一位教师首先要清楚的，清楚了自己在学校里的角色定位，就知道在学校里作为教师的角色应该做什么、不该做什么，应该怎样做、不该怎样做。

一

先讲一个笔者身边的故事。

有一位班主任，需要学生早到的时候，自己就会提前先到，班里学生有困难，他会第一个伸出援助之手，帮助学生渡过难关。学生犯错误时，他既严格又耐心亲切，学生都很敬重他。这位班主任有胃痛的疾病，于是在他办公桌上，学生会经常因为他没有吃饭而放置一大包蛋糕等食品，或者送上一个保暖壶，或者送上一个暖腰带，而且往往还会附上温馨的留言。

心中时刻装着学生，是教师的本分，也是教师的教育责任所在。作为教师，时刻充满爱，是对教师这个职业的敬重，因为充满爱的教师，才是学生的福音所在。

做教师的，只有把学生放在心中，才会想方设法地为学生的前途和身心健康着想，才会耐心地跟学生沟通，做学生的思想工作。中学生有缺点、会犯错是正常的。处于这个年龄段的孩子，思想容易起波动，行为也会出现一些问题，这是成长过程中的短期问题。过了这个年龄段，学生身上的“毛病可能就消失了。正是因为学生有缺点、会犯错，才需要教师的教育和引导，才需要教师帮助其树立正确的人生观、价值观。

二

在中小学，即使是自认为最普通的教师，只要坚定信念，一直努力，也一样可以出彩。……