黄志君

办学理念是一所学校办学、治校、育人的指导思想，是来源于办学实践又作用于办学实践的理性认识和价值追求。而要使办学理念变成现实，需要有具体的培养目标来支撑。广东省广州市玉岩中学在创建伊始便提出了“为社会引领者成长奠基”的办学理念，旨在体现以生为本的教育思想。在办学实践中，这一理念得到不断完善和丰富，学校又提出了努力使学生成为主动发展、自我完善、脑勤体勤、心健体健的学习者的培养目标，以谋求学生主动、全面、特长、个性和优质发展。为促进学生上述“五大发展”的落实，学校再提出完善人格的德育理念和因材施教的教学理念，使之形成了一个完整的思想体系。

一、特色德育——突出人格化

学校在创建特色教育过程中，遵循德育理念，根据中学生差异特别注重特色项目的开发与创新，制定有针对性的系列教育计划，创新德育活动，以形成规范一自觉—理想的阶段特色德育发展目标。

一是常规活动特色化。五节两会。每年举办如体育节、科技节、读书节、艺术节、合唱节和田径运动会、元旦文艺晚会等。其中，艺术节又有主持人大赛、十大歌手大赛、文学沙龙、书画展览、棋艺大赛、科技作品展、演讲比赛、现场书画比赛、英语课本剧比赛等。五节两会对于发展学生的个性特长，培养学生的良好道德情操、意志品质和生活情趣，提高学生的审美能力起到积极的作用。

社团活动。学校成立如采微文学社、模拟联合国、演讲与口才、模拟法庭、文学社、心理健康协会、青年志愿者协会、街舞社等学生社团；……