熊劲　陈昌林　韩小龙

北京宏志中学是全国第一所面向全北京市专门招收家庭贫苦、品学兼优学生的学校。经过十几年的理论探索与实践检验，学校探索出了一条中医药文化特色化发展的办学思路。基于目前特色化办学背景，学校大胆探求，充分利用学校优越的地理位置，整合周边中医药文化资源，集中学校人财物的优势资源，创办了北京市第一所中医药特色化高中试验校，该试验项目的成功实施，进一步提高了学校的办学实力，弘扬了祖国传统的中医药文化，提高了中学生的科学与人文素养。

一、学校特色定位的内涵

一是中医药特色发展的试验方向。在未来办学中，遵循学校的办学思想和办学理念，通过中医药特色发展试验，整合教育资源，优化人才培养模式，拓宽办学渠道，激发办学活力，促进学校跨越式发展。

二是长远的发展目标。在中医药特色方面逐渐形成独特的、相对稳定的优质办学风格和办学成果，使“中医药特色”成为学校核心办学特色，并完成“初高中六年一贯制中医药人才培养模式”试验。

三是中医药课程与教学。整个课程体系由“必修课程+选修课程+中医特色基础课程+中医特色综合实践活动课程+延伸拓展课程”构成，有特色、重体验、能选择。课程教学是中医药特色试验最核心、最基础的内容——校本课程第一阶段：四门课程的开设，逐步开发了其他中国古代文化选修课程；第二阶段：四门课程与其他中国古代文化选修课程基本成形；……