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释放体制活力 盘活教育资源 统筹城乡义务教育发展

2014-08-21钟燕

基础教育参考 2014年4期
关键词:学校发展教育

钟燕

近年来,湖南省株洲市以创建教育强市为抓手,以推动区域教育均衡发展为核心,立足市情,通过政策引导,释放体制活力,盘活教育资源,在统筹城乡教育发展中进行了勇敢的探索和有益的实践。

一、理顺管理体制,释放活力

在义务教育均衡发展成为当下共同的价值认同时,如何做好顶层设计,谋好篇,布好局,使城乡教育发展体制充满活力,成为株洲首要任务。

全部下放管理权限。市委市政府为全面落实义务教育以县为主的管理体制,全面整合全市的义务教育资源,把义务教育的举办权全部下放到县区,明确县市区义务教育均衡发展的责任主体,明确县市区政府组成部门在教育规划、人、财、物的保障等方面的职责与任务。这彻底改变了市教育局既做“运动员”又做“裁判员”的双重身份,盘活了教育存量,优化了资源配置,为区域义务教育均衡发展奠定扎实的制度根基。

全面构建政策体系。在市委市政府理顺全市义务教育管理体制的基础上,先后出台了《关于建设教育强市的决定》《建设教育强市行动计划》《株洲教育中长期改革和发展规划纲要》等,明确了义务教育均衡发展的战略目标,提出了“提供适合每一个孩子的教育”的人才培养主题;出台《中共株洲委株洲人民政府关于进一步推进义务教育均衡发展的决定》和《株洲人民政府办公室关于开展义务教育均衡发展先进县(市、区)创建活动的通知》,明确实现义务教育均衡发展目标和步骤;……

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