张太专 谷凤艳

(淮北师范大学，安徽 淮北 235000)

党的十八大报告强调教育要坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。为更好地适应当代国情、社情和生存发展状况，高校应加强对大学生理想人格的培育，有效解决大学生在人格养成方面出现的问题，致力于培养政治坚定、品德优秀、具有完善人格和崇高精神的建设人才。

人格是一个涵义广泛的概念。在心理学中，人格是一种在家庭和社会影响下逐步形成的包括人格倾向性和人格心理特征在内的需要、动机、兴趣、信念、气质、能力和性格等多种个体精神特征的综合，其发展目标是健康人格。在伦理学中，人格侧重指道德主体的品格，是个体内在的精神特征和外在的行为倾向性，是行为意向和态度的统一，是个人做人的尊严、价值和道德品性的总称.表现为个体思想心理、道德情操和价值系统等精神成份的综合,其发展结果是理想人格。因此,理想人格塑造主要是指人的思想、精神以及道德品质的培养和升华。当然,一个人的理想人格必须是建立在健康人格的基础之上,它们是既相互区别又紧密联系的两个概念。

1 独立学院学生人格表现

当前正处于社会转型期，经济全球化和市场经济体制改革的深化带来了利益多元化、思想多元化。它们对独立学院学生的人生观、价值观以及理想信念都产生了很大的影响。

一方面，大学生思想活跃，善于接受新事物，勇于探索、朝气蓬勃；……