黄智

英语写作是高考的一个重点，也是一个难点，学生想要在英语高考中取得高分，就要在作文上取得高分。靖西县是与越南毗邻的一个边远山区县，经济文化落后，学生从小学到高中所接受到的英语教育与发达地区的学生相差甚远，英语基础薄弱，英语表达能力不强，英语作文水平低，因此，想要提高学生的英语作文成绩相当难，特别是在高中阶段，因为学生在初中已经养成了不良的英语表达习惯。为此，我立足现实，脚踏实地上好每一次作文课，把教材里要求训练的话题都给学生进行写作训练，同时，我把写的训练贯穿教学的始终。下面结合本人教学实际，谈几点体会。

一、充分利用每个单元的第二篇课文作为范文，进行书面表达教学实践

新课标英语教材课文题材广泛，每个单元都安排了写作训练，并且写作的体裁与题材和本单元的话题密切相关，难易程度适中，适合学生做缩写、改写及仿效写作作业练习。这些练习，既训练了学生的写作能力，又巩固了所学课文内容。另外，我对各种文体如日记、信件、通知等作具体要求，给出必要的提示，并出示范文（通常为每个单元第二篇课文），对范文进行解释，提示和强调范文中一些重要的词语、短语、句型以及句子，然后让学生在规定的时间内完成写作。完成后要求学生将自己的文章与范文进行对照，找出差距和不足，及时修改。同时，对作文写得好的同学给予表扬，并把优秀的学生习作作为范文展示给其他同学看。……