陈蓉蓉

【摘 要】前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”《新课程标准》也提出，语文必须高度重视引导学生进行课外阅读。首次把“丰富语言的积累”写进了教学目的，并用具体条款要求“注意积累语言材料”。”因此，在新课程改革的背景下，让每一个学生养成良好的阅读习惯，提高他们的阅读效率，并在阅读中不断提高自身的人文素养，是阅读教学的重点。

【关键词】初中语文；课外阅读；效率

阅读，是初中语文的很重要的一种学习方式，课外阅读对学生来说是十分重要的，这不但能拓宽他们的视野，而且还能提高他们的阅读能力，阅读效率与习惯，严重影响其对文章所表达内容的理解和情感的熏陶。如何让学生进行有效的阅读呢？

一、激发兴趣，促成阅读

现代心理学的研究表明：兴趣是影响学习活动的最直接、最活跃、最现实的因素。可见兴趣是最好的老师，是人们从事任何活动的动力。因此，只有培养学生对课外阅读的浓厚兴趣，学生才能从内心深处对课外阅读产生主动需要，变“要我读”为“我要读”，快乐地学习语文知识。

1.营造氛围，激发兴趣

良好的阅读环境，浓厚的读书氛围，能够充分激发初中生的课外阅读兴趣。我们可以充分利用学校广播、班会、队会、黑板报、墙报、学习园地等多种形式，开展全体学生宣传动员活动，宣传课外阅读的重要性和必要性杂志。学校尽量营造一个浓浓的书香氛围，才能激发学生的课外阅读。……