浅析中职语文社会实践课的构建
2014-08-20张波
现代语文(教学研究) 2014年5期
中职语文课程标准明确指出:中职语文教学要加强语文实践,培养学生的语文应用能力,为综合职业能力的形成,为培养高素质劳动者服务。中职院校的学生面临进入社会成为企业人的职业选择,通过语文社会实践活动,有助于拓展他们的视野。在实践活动中他们会更深入的认识社会,有助于树立服务社会的理想信念,增强语文技能与人文素养,使思想观念与企业环境和文化及时接轨,毕业后能更好的适应社会,适应岗位环境,及时融入企业环境及企业文化,做一个合格的企业生产者或管理者。
一、中职语文社会实践课活动的重要意义
(一)中职学生正处在思维活动,活泼好动的年龄,只限于课堂模式的语文教学模式,容易使他们产生厌学情绪。开展语文社会实践活动,可以使他们从语文“小课堂”进入社会大天地,在社会实践中探索、思考、交流。语文与生活的内涵和外延相等,学生在社会这个开放的教育环境中,能够对语文生活化产生深刻的体验,并且在实践中得到锻炼。
(二)在社会实践中,学生与企业零距离接触,能够感受企业工作环境和文化环境,使他们从学校到企业的过渡适应期相对缩短,能够尽快融入企业、融入工作环境。
(三)语文社会实践活动体现了语文学科的工具性功能。不同专业的学生走进与其专业对口的企业,他们能够发现专业工作所需要的语文能力,例如会计专业需要有比较强的读写能力,与认真细致的工作能力。……
登录APP查看全文
