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高校学生处分权下学生权利救济法制化研究

2014-08-15张旭,李斌

江苏理工学院学报 2014年5期
关键词:程序学校学生

张 旭,李 斌

(江苏理工学院商学院,江苏 常州 213001)

改革开放以来,受政治民主化,经济市场化,价值多元化及高等教育大众化等因素影响,高校学生中的物质主义、个人主义、急功近利等思想和行为颇有市场,违反校规校纪,诸如迟到、早退、旷课、作弊、同居等不良行为屡见不鲜,甚至盗窃、投毒、杀人、故意伤害等严重刑事犯罪也时有发生。对学生违法违纪行为的预防和处理,已成为高校学生管理工作的重点和难点之一。一方面,高校学生违纪违规行为比例逐年上升;另一方面,大学生法律意识和维权意识不断加强,高校学生违纪处分权与学生权利保护之间纠纷越来越多,特别是法治化背景下和网络时代里,高校对违纪学生的处理已不是一个简单问题,事关学生切身利益、学校的声誉和社会和谐稳定。事实上,高校在学生违纪处理过程中,由于相关法律法规不完善,程序不规范,高校管理者本身素质及自由裁量权使用不当等因素,对学生一些合法权利未能充分重视,学生的正当权益不同程度受到侵犯或损害。如何加强高校学生处分权的监督和管理,构建学生权益救济模式,最大限度保护学生权益不受侵害,成为高校管理者必须加以研究和解决的重要课题。

一、高校学生处分权法律依据与学生权利救济法律价值

(一)高校学生处分权的法理依据

1.高校学生处分权是高校行使办学自主权的重要体现

高校处分权是高校根据相关法律法规对学生违反校规校纪行为实施的相应处罚或惩罚。……

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