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以社会主义核心价值体系引领艺术生理念教育

2014-08-15杨秀中

景德镇学院学报 2014年3期
关键词:理念艺术大学生

杨秀中

(浙江外国语学院艺术学院,浙江杭州 310023)

大学生的思想政治素养和理想信念对党和国家的前途影响不容忽视。而当前,新时期的社会新特征和问题,特别是外来消极思想给当代大学生造成了极坏的影响,亟需高校夯实大学生理念教育基石,把握好理念教育的针对性和实效性,为大学生营造健康成长成才的良好氛围。

1 艺术生理想信念的现状

作为大学生群体不可或缺的一部分,艺术类学生在理想信念方面有着自身独特的一面。基于对浙外艺术学院2012级237名学生的调查研究,笔者将艺术类学生理想信念现状归纳为三大类:

1.1 多元性

大学阶段是学生在生理、心理发展和成熟的过渡期以及世界观、人生观和价值观成型的关键期。风华正茂的大学生们,尤其是艺术类大学生,思想理念和价值取向日趋多元化:音乐系的学生思想活跃,学习目标明确,自主意识显著,对新的社会思潮接纳性强;设计系的学生中规中矩,有自己的原则和志向,但不排斥新思想和新理念;美术系的学生则属于内秀型,对时事热点和当前社会主流思潮兴趣不高,他们更倾向于独立思考,在平静中规划自己的未来。

1.2 功利性

艺术类的大学生崇尚自我,不泛有些人为了满足私欲而纵情于个人价值的追求。诚然,正当地对待个人的理想和价值观无可厚非。问题是,当前有些艺术生沉湎于自我以及极大化地贪求个人利益,并时常夸大个人与社会利益之间的冲突,而对个人和社会理想之间相互依存的认识不足。……

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