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伟人是这样造就的

2014-08-15顾琴

基础教育论坛 2014年30期

顾 琴

暑假里,我翻开装帧精美的《伟人们的家教》,这本书所记载的36位伟人是17~20世纪对世界各方面发展作出杰出贡献的政治家、文学家、艺术家和科学家等等。他们之所以能成为伟人,与幼年时期接受的家庭教育是分不开的。因此,探寻他们的成长轨迹,了解他们所受的家庭教育,我们就能发现伟人们成功的奥秘。

一、孩子的体质:革命的本钱

中国有句话叫“身体是革命的本钱”,这句话真是一句颠扑不破的真理。不管你有多么聪明的大脑,何等出色的天赋,如果没有一个好身体,就没有精力去学习,甚至连性命也难保。这在孩子童年时表现得尤为明显。

德国哲学家黑格尔在童年时因为学习时间过久导致身体瘦弱,精神不振,父母意识到了这点后,马上改变方法,减少学习时间,其余时间都让他去学习骑马、击剑,或者在野外自由玩耍。渐渐地,黑格尔的身体开始健壮起来,学习的效率也提高了。这种锻炼的另一个好处是,让他逃过了能致人死亡的痢疾及热病。法国文学家雨果小时候体质也十分虚弱,他的爸爸便经常带他去爬山、游泳、打猎,不但进行体育锻炼,还训练他坚强的意志品质。正是在父母这种独特的照料和教育下,雨果才由一个非常瘦弱的孩子变成了一个身强体壮、毅力坚强的人。

反思我们当今社会,许多家长为了让孩子能学到更多的本领,让孩子“不输在起跑线上”,给孩子报了很多课外兴趣班,使孩子体质下降;或者无暇顾及孩子,把孩子丢给老人,任由孩子在家看电视,造成视力下降,却不愿多花时间带孩子一同爬山、徒步,进行锻炼。……

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