董 利，王小曼

（上海交通大学凯原法学院，上海200240；上海市闵行区人民检察院，上海201199）

虐待家庭成员，情节恶劣的，构成虐待罪。虐待罪作为自诉案件之一，早已进入公众的视野。近年来，以浙江温岭幼师虐童案为触发点，非典型的虐待行为渐渐成为舆论的焦点。不仅是在幼儿园、小学的儿童受虐的案件屡见不鲜，还有在养老机构、福利院的老人受虐的事件也频频发生。无论是儿童还是老人，受虐者轻则受到伤害身体不适，重则影响其心理健康，可见非典型虐待行为具有极大的社会危害性。但是反观浙江温岭虐童案结果，温岭市检察院并未作出批准逮捕的决定。非典型虐待行为处于法律的灰色地带，本文将以此为例对非典型虐待行为的法律规制作初步探析。

一、非典型虐待行为

（一）概念的提出

近年以来，虐童事件频发。2012年6月，河南郑州幼儿园教师因小孩不好好午休而让说话的小朋友互打耳光。2012年7 月，广东省广州市番禺区某儿童康复服务中心的教师因四岁多的幼儿小邱做运动时不配合，拉起小邱的双手将其凌空吊起，并快速向后将其甩到地上，后又拉起小邱的双脚，原地360度翻转，致使其头部撞在地上，昏迷不醒。[1]不仅仅是幼儿园会发生虐待事件，随着我国老龄化问题的加剧，一部分老人进入养老院，养老院的工作人员虐待老人的情况也屡有发生，还有社会救助站中虐待智障、流浪人员的事件同样需要关注。幼师虐待幼童、养老院工作人员虐待老人、救助站工作人员虐待被救助者、精神病院工作人员虐待精神病人等的虐待行为，有一个共同点：虐待者与被虐待对象并不是家庭成员的关系，他们之间有一种监管和被监管的关系。……