史小兰

（晋中师范高等专科学校，山西 晋中 030600）

一、初步认识语篇中的衔接

语篇作为语言学的一门术语，在它的发展过程中不同的学者有着不同的见解。但是语言学界都广泛的认为对语篇衔接性真正开始探讨研究是从韩礼德开始的。1962年，是Halliday首次提出衔接（Cohesion）概念的，从此以后衔接就作为语言学学术术语，一直被后辈探讨和研究着，并且也在不断地完善着。

衔接是语篇分析中重要的知识领域。国内的学者通常认为衔接表现在语篇和表面的结构上，也就是说语篇的衔接是通过词汇和语法等表层结构形式实现的，对语义联系进行了表明，是语篇的有形网络。衔接是一个语义概念，体现着语篇的语言成分之间的语义关系。例如：

A: Is Jane here?

B: No，she isn't.

在这个对话中，我们可以看出Jane与she之间的语法联系。我们通过所列举的这个例子，就能够得知语篇的衔接性所研究的内容，即一句话是怎样由几个不同的部分联系起来从而去表达清楚目标句的。语篇内的衔接的联系可能存在于同一个句子内部的不同成分之间，也可能出现在两个相邻句子之间，有时还可能发生在相距较远的两个成分之间。接下来的内容我去分析语篇中出现的衔接的具体手段及其在具体语境中的合理表达。

二、语法衔接手段

1.照应

照应又称为指称，其特征表现在需要回复的信息的具体的特点，在指称中，需要恢复的意义就是指称意义，即确定某一个或某一类所指的特定的事物，衔接就存在于所指称的连续性中，即同一项目在语篇中第二次出现。……