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幼儿入园适应的实践研究

2014-08-15潘丽芬

当代教研论丛 2014年5期
关键词:技能幼儿园幼儿

潘丽芬

(玉林师范学院 玉林市 537000)

幼儿园是幼儿教育的开始,对于幼儿来说,进入幼儿园学习和生活是其成长过程中一个重要的转折点。幼儿在入园的过程中会与家长分离,进入到一个陌生的环境,因而在入园时往往会出现一种抵触的消极情绪,如果不加以及时的引导很有可能引发幼儿的厌学情绪,从而制约了幼儿自身的健康发展。因此,在幼儿入园的过程中为了稳定幼儿的情绪使其能够尽快适应新的生活,家长以及教师都要充分做好准备,积极进行引导,进一步提升幼儿的入园适应能力。

一、做好幼儿入园前的准备工作

1.家长需要做的准备工作

为了让孩子能够更快地适应幼儿园的生活和学习,家长在幼儿入园之前做好相应的准备工作是十分必要的。入园前的长期准备工作。首先,家长应该拿出更多的时间来陪伴孩子,从而建立起更紧密的亲子关系,使其对家长的信任感进一步增强;其次,要积极引导孩子走出家庭,增加与外界接触的机会,这样有助于提升孩子基本的交流与沟通技能,从而使得孩子在入园之后能够更快地与其他小朋友建立起良好的关系;最后,要锻炼孩子的自理能力,尤其是对一些基本的生活技能与礼仪习惯的锻炼,进而提升孩子适应幼儿园集体生活的能力。

2.幼儿园教师需要做的准备工作

做好入园前的家访工作。在幼儿入学之前,幼儿园的教师要做好幼儿的家访工作。这样做有两个目的,一是可以通过家访对幼儿生活的环境、生活习惯、兴趣爱好等进行大致的了解,从而在幼儿入园之后能够有针对性地来提升幼儿的适应能力;……

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