李 娟 郑全辉 侯志红 刘亚楠

(河北联合大学基础医学院 河北唐山 063000)

医学免疫学作为一门年轻的前沿学科，发展很快，概念多，知识理论覆盖面极广，并且有很强的哲理性、逻辑推理性和渗透性，很多学生都反映免疫学难理解、记忆困难、枯燥，再加上传统的灌输式、填鸭式教学方法和单一的教学形式，更加使得许多学生对医学免疫学的学习望而生畏，兴趣全无;如何积极推进新的医学免疫学教学模式，使教学式多样化，激发学习兴趣，对医学免疫学教学来说是一个重要的课题[1]。

1 实施网络互动教学模式

随着互联网产业的迅猛发展，基于互联网的各种新技术应运而生。这些新技术的出现正在改变我们的生活方式，同时也正在改变传统的教学模式。以网络及多媒体技术为依托的一种在线式(online)互动教学成为了广大师生喜爱的一种教与学的方式，互动性、实时性、生动性、针对性和灵活性为其最大特色。具体表现为:教学时，以教师为主导，以学生为主体，教学环境并不拘泥于传统的教室、课堂，借助互联网和多媒体技术平台，教师们可以为学生提供实时互动的、符合个人需求和特点的课程[2]。

由于免疫学教材本身缺乏故事、图片等内容，所以学习起来难免很枯燥无味。实际上，免疫学教材上的每一个知识点，从发现到证实，都有一段有趣的故事。要教好每一个知识点，教师要尽量了解该知识点发现的历史背景、经过以及由它产生的社会价值。……