杨夏芸

一、英语口语教学现状

我国的英语教学范围不断扩大，普及人数日益增多，社会营造了良好的学习环境，英语课程逐渐成为教育体系中不可或缺的重要组成部分。学生的英语能力得到了普遍提高，英语成绩也在不断进步。而英语卷面成绩的提升无法全面展现学生的英语素质和学习能力，因此为培养学生的英语实践能力，应更关注重学生的口语能力，通过口语的学习和训练，增强学生的学习兴趣，提升英语综合能力。由于受到传统教学模式的影响，英语口语教学无法在实际中得以有效的开展，某些笔试能力出众的学生却无法进行完整的口语表述，因此，加强学生的口语教学和训练是十分必要的。

从英语口语教学现状看，存在如口语学习环境缺乏管理，口语锻炼机会少和教师英语教学理念落后等问题。由于我国的主要语言环境为汉语，因此英语口语环境缺乏管理在一定程度上限制了学生的口语学习，他们在口语课堂外的环境中无法进行英语口语的复习和训练，而口语教学中练习机会的减少也是造成口语教学无法有效开展的原因。英语教师缺乏创设英语口语学习环境的理念，使得学生无法在特定的环境中进行口语练习，进而限制了学生口语能力的提高。教师只单方面注重提高学生的答题能力，却忽略了对学生口语能力的培养，导致学生的英语发音出现混淆或错误，进而影响到了学生英语综合能力的提高。……