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高等职业教育教材策划面临的问题和应对策略

2014-08-15程业刚

传播与版权 2014年5期
关键词:教材高职教育

□程业刚

当前职业教育发展已经由规模发展走向内涵质量建设,内涵质量建设体现在宏观层面上就是专业建设、人才培养模式探索、师资队伍建设等;微观层面上则是课程改革以及配套教材建设。高职教材市场竞争日益激烈,从总体来看,目前计算机教材销量逐渐下滑,而机电、数控、模具专业学生就业优势逐年明显,这几年,各大出版社推出的一批机械类教材,市场反响很好。本文主要研究高等职业教育教材存在问题,分析数字出版趋势下高等职业教育教材选题策划特点,探讨高等职业教育教材选题策划注意事项,为高等职业教育在教材选题策划方面的进一步开展提供借鉴。

一、高等职业教育教材存在的问题

总体来讲,高等职业教育教材选题策划问题主要体现在以下几个方面:

1.理论与实际脱节。高等职业教育教材一般是由具有本科或硕士学历的老师编写的,一般来讲,高等职业教育教材内容都比较深,但是深也不一定就代表着好,主要原因在于高等职业教育教材面向的群体是高职学生,他们与具有本科、硕士学历的学生之间有着较大的差距,因此,尽管有一定的深度,但是却与高等职业院校实用性之间存在着较大的差距,无法满足高等职业教育的发展需要。

2.质量不高,内容滞后。高等职业教育教材存在着重大的问题,就是缺乏必要的完整性以及系统性,这里所说的完整性和系统性是指,工作岗位所蕴含的知识与技能以及工作逻辑的完整性和系统性,不是学科知识体系的完整性和系统性。……

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