高校思想政治理论课与大学生民族精神的培育
2014-08-15邹新
重庆与世界(教师发展版) 2014年12期
邹 新
(1.重庆理工大学,重庆 400054;2.湖北大学,武汉 430062)
所谓民族精神是指“一个民族在漫长的繁衍生息过程中逐渐形成的渗透在思想文化、伦理道德、风俗习惯、心理结构、语言文字之中的共同的价值观。反映了该民族对待社会、自然、人生的独特态度。民族精神是民族文化的重要组成部分”[1]。大学生是祖国的未来,是社会主义事业的接班人,他们的文化素养和民族精神面貌,事关国家和民族的兴衰成败。江泽民同志指出:“一个民族、一个国家,如果没有自己的精神支柱,就等于没有灵魂,就会失去凝聚力和生命力。”[2]因此,培育和弘扬民族精神,是对每一个大学生的起码要求,也是高校思想政治理论课的重要任务。
一、高校在培育当代大学生民族精神中面临的挑战
新时代的大学生普遍具有较强的民族自尊心和自豪感,具有浓烈的爱国热情。然而,在当前各种社会思潮和文化的冲击下,个别大学生盲目崇洋媚外,而对祖国传统文化却知之甚少。换言之,在高校培育当代大学生民族精神面临严峻挑战。
(一)经济全球化背景下西方社会思潮对当代大学生思想的冲击
在经济全球化的进程中,西方发达国家必然借助其经济优势在进行商品输出的同时推销其文化观和价值观,试图在老百姓的日常生活中潜移默化地影响发展中国家人民的思想观念。西方思潮流行的背后往往潜藏着西方发达国家进行文化输出和文化侵略的不良企图,美国文化学家多夫曼指出:可口可乐可不是简单的事,在它背后顶着整个上层建筑。……
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