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高职《质量控制与现场管理》课程教学改革探讨*

2014-08-15陈建武沈艳君刘小宁

武汉冶金管理干部学院学报 2014年3期
关键词:教学内容教材质量

陈建武 ,沈艳君 ,胡 菡 ,刘小宁

(1.武汉软件工程职业学院 机械工程学院,湖北 武汉430205;2.武汉长江融达电子有限公司,湖北 武汉430074)

高等职业教育的培养目标,必须与社会主义市场经济发展的人才需求相适应。当前,在全球经济一体化的大环境下,“向管理要效益”已成为社会发展的趋势和必然。武汉软件工程职业学院机械工程学院为适应机械与装备制造企业质量管理的发展需要,进行了《质量控制与现场管理》的课程建设,试图使机械制造类毕业生在走进企业前就具备更强的竞争实力。

然而,良好的初衷需要付诸切实的努力才能实现,《质量控制与现场管理》的课程教学实践表明:由于学生在认识上存在不足,需要教师进一步在教学内容和方法上加强研究,避免理论上的空对空,通过教学改革来调动学生学习积极性,从而到达预定的教学目标。

一、课程教学中存在的问题

从2009 级开始,武汉软件工程职业学院机械工程学院按照用人单位的要求,在机械制造类四个专业(机械制造与自动化、模具设计与制造、计算机辅助设计与制造、数控技术)开设了《质量控制与现场管理》课程(专业学习领域必修课程,36学时)。通过几年来的教学研讨,在课程建设方面取得一定的成绩,为使本课程教学内容更加切合机械制造企业实际,在编写校本教材的基础上,聘请企业质量管理方面工程技术人员参与修订,于2013 年10 月由人民邮电出版社正式出版发行了《质量控制与现场管理》教材。……

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