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论惰性与克服惰性的基本路径

2014-08-15吴原

天水师范学院学报 2014年1期
关键词:教育

吴 原

(天水师范学院 教育学院,甘肃 天水 741001)

惰性是自然界和人类社会中普遍存在的一种现象,作为人性的表征之一,惰性给社会和人的发展带来极大的危害。一定程度上说,人类社会及个人的发展,就是在不断克服其惰性的斗争中前进的。中华民族历来就有艰苦奋斗、勤劳勇敢的美德,完善中华优秀传统文化教育,形成爱学习、爱劳动的良好风尚,在一定程度上需要我们克服惰性所带来的消极影响,因此,对惰性进行探究,于个人和社会的发展都具有积极的意义。

一、惰性的概念界定

我国第一部字书《说文解字》对“惰”字的解释是:“憜,不敬也。从心, 省。”对于“敬”字《说文》曰:“肃也。”“肃”字何解?《说文》曰:“持事振敬也。”这就可以释“不敬”为“不肃”,“不肃”就是持事不“振敬”。《说文》又曰:“振,奋也。”所以,持事不振敬就是做事不奋励、不戒慎,也就是懒散怠慢,即惰了。因此,我们把《说文解字》对“惰”字释义联绵解释的意思贯穿起来看,“惰”的本义就是懒惰。“惰”在传统理解中有三意,其一曰懈怠、懒惰。《尚书·益稷》中有“元首叢脞哉,股肱惰哉,万事墮哉。”《荀子·非十二子》中有“佚而不惰,劳而不僈”;其二曰不敬,《左传·襄公三十一年》中有“滕成公来会葬,惰而多涕”。《礼记·曲礼》:“父母有疾,冠者不栉,行不翔言不惰。”郑玄注:“惰,不正之言。”其三曰衰败,通‘墮’‘墯’,《墨子·修身》说:“雄而不脩者,其后必墯。”很显然,“惰”字的最基本的意思是“懒惰”、“懈怠”,也就是不勤快。由于懒惰,便会造成不专心致志的轻慢行为,这种行为的直接恶果是衰退破败,一事无成。……

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