◆杨 慧

(江苏省江阴中等专业学校)

一、前言

计算能力是每一个人都应当掌握的一项基本能力，同时也是学生在将来生活与学习过程中所必须具备的一项基本素质。对中职生的计算能力进行培养，是现今中职院校数学教学中一项极为重要的内容，其中计算能力包含口算、笔算、运用计算器计算以及计算机软件计算等能力。然而，由于种种原因的影响，如中职生的数学基础较差、学习数学的兴趣不高等，使得中职数学教学的质量与效果不尽人意，中职生的计算能力也没有得到明显的提升。这种情况不但对中职生进一步学习数学知识带来极大的影响，同时也将制约中职生专业技能的掌握。由此可见，对中职生计算能力进行培养，是极为有必要的。

二、中职生数学计算中所存在的问题

对中职院校的学生来讲，其对学习数学知识存在一定的排斥心理，对自身计算能力的培养也不是很注重，这种情况对中职生数学综合能力的提升带来极大的影响。在数学课堂教学过程中，数学的相关概念、性质、法则以及公式等基础性知识，是展开计算的一个重要依据，然而一些中职生对与计算有关的数学基础知识不了解，只是明白算法而不理解算理。在中职教学中，往往会遇到这种状况，即部分聪明的学生常常会表现出草率、马虎，学习成绩不稳定的情况;部分智力一般的学生，学习成绩的浮动不大，较为稳定。有关研究表明:对学生在各种情况下出现的计算能力上所存在的问题进行归纳与总结，并发现在考试当中，一些失分的地方，除本身不会解答题目外，有部分原因就是计算错误，或者是所选择的计算方法有误。……