◆魏琳琳

(辽宁医学院附属第一医院)

构建实习护生特色培训体系
——以护理职业能力培养为核心

◆魏琳琳

(辽宁医学院附属第一医院)

1 前言

临床实习是护生专业理论知识与临床实践紧密结合的关键环节，是培养学生良好职业能力的中心阶段。我院以丰富的教学资源为依托，围绕护理岗位的要求，研究构建了以护理职业能力为核心的实习护生特色培训体系，以适应现代护理模式对护理人才培养提出的新要求。

职业能力的内涵。所谓“职业能力”，是指个体将所学的知识、技能和态度在特定的职业活动或情境中进行类化、迁移和整合所形成的能完成一定职业任务的能力。通俗地说，是指从事现代职业的能力，是心理、知识、素质、技能等在职业活动中的外在综合表现。

2 对象和方法

2.1 对象

以2011～2012年在我院实习的254名护生(其中，本科生114人，高职生110人)为研究对象，培训时间均为一年。

2.2 方法

对所有研究对象开展以护理职业能力为核心的实习护生特色培训体系，现介绍如下。

2.2.1 特色岗前培训

2.2.1.1 医院概况介绍

实习生上岗前由人事处、医务处、护理部等职能科室人员介绍医院基本概况、科室设置及专业特色、硬件配备等，使护生尽快熟悉医院环境，较快地进入角色。

2.2.1.2 专业特色讲座岗前培训期间，举办专题教育讲座

聘请省级级医院护理部主任、护理服务标兵等担任主讲，讲座内容主要有护理服务文化新理念、护患沟通技巧、《护士条例》解读、实习护士职业风险意识及防护能力等。……