◆侯静雯

(重庆工业职业技术学院艺术设计学院)

随着人们的文化水平逐渐提高，人们的审美情趣也有了很大的变化，一些消费者不再仅局限于购买高质量的产品，有时更加看重产品的包装设计，因此产品的包装设计也逐渐成为了吸引消费者的一个重要手段。面对产品市场的新形势，社会各个行业对于包装设计人才的需求越来越广泛，因此高职院校艺术设计专业包装设计教学要以学生的就业为导向，积极创新教学模式，重视培养学生的专业技能，为学生进入社会工作奠定良好的基础。

一、高职艺术设计专业包装设计教学中存在的问题

1.学校的培养目标不清晰

我国很多高职院校都是从中等专业学校发展而来的，对于艺术设计专业的一些教学课程和教学计划都是在原来的基础上，又结合普通高校艺术设计专业的教学内容得来的，实际上一些高职院校根本不清楚艺术设计专业的定位，并且包装设计作为艺术设计专业的一门必修课程，高职院校对于艺术设计专业包装设计教学的培养目标不清晰，在教学过程中，一些教师完全根据自己的经验开展教学活动，严重影响了包装设计教学的质量和效果。

2.教学模式落后

目前，很多高职院校艺术设计专业包装设计的教学模式都比较落后，通常是教师在讲台上，将重点教学内容罗列在黑板上，学生在下面听讲写笔记，整个教学过程死气沉沉，教师和学生之间缺少互动交流，这种满堂灌的教学模式，使学生始终处于非常被动的状态，教师忽略了学生才是学习的主体，影响了学生的学习兴趣，不利于学生专业能力的提高。……