◆马 春

(北京市通州区潞河中学)

不知不觉间，2013年已经过去，回首一年的班主任生活，这里既有成功的喜悦，也有失败的遗憾，但我最大的感受，却是充实。班级管理，是一项非常琐碎的工作，它不仅需要教师的爱心、耐心与细心，更需要教师的创造精神。因为，班主任是一群与心灵打交道的人，面对的是几十个活生生的、充满活力的学生。有这样一件事情，虽然不大，但却深深地印在我的脑海里，因为它让我认识到，走进孩子心里才会得到孩子的认可。

秋高气爽的秋日，自然让人有想出去走走的愿望，看看蓝天、白云，感受秋日的那份宁静与自由。

一个周末，在北京很难得的无雾霾天气，带着孩子一起去感受大自然的魅力。玩得起劲时，手机铃声不是时候地响起，一看，是宿管老师打来的电话，心里纳闷，怎么周末的白天宿管老师给我打电话呢?接起电话，宿管老师说了她打电话的意图。原来，新的学期开始，我班一名原来住宿的同学不在校住宿，剩下4个人为了宿舍好管理，正好分到一个宿舍，但我班的同学甲和乙坚决不在一个宿舍，宿管老师很为难，从我这寻求帮助。

甲和乙一直以来就都是住宿的同学，平时也没发现他俩有什么不对劲的地方，怎么在宿舍问题上甲这么反对和乙在一起呢?挂断电话，与孩子一起玩的兴致大减，最后孩子悻悻的回家，还唠叨妈妈没有好好陪着玩。

宿管老师的电话内容一直萦绕在我的脑海，头脑中想的都是这两个孩子的事情。……