素描教学中的几个问题
2014-08-15井洪漫
中国校外教育 2014年4期
◆井洪漫
(黑龙江省大庆市第十三中学)
素描教学中的几个问题
◆井洪漫
(黑龙江省大庆市第十三中学)
美术,特别是绘画,是以在平面上表现出立体和空间为其特征的,所以又叫空间艺术。空间就是指物体的前后和远近、物体的高度、宽度与深度。立体就是物象本身的起伏、厚度与高低。从画面角度讲,一般指的是物体与物体之间的前后关系、远近关系、透视关系,物象本身的立体、厚度、高低起伏也是一种前后关系、远近关系和透视关系。
一、素描要有空间感
空间一般包括两个要素:一是形体空间。物体各部位的基本形状、体积及其在空间中的位置,此一物体与彼一物体之间的前后、远近穿插关系、物体形状近大远小的透视关系。二是色彩空间。由于大气层空气微粒被光线照射后所产生的影响,在人们视觉上的反映是:在不同距离内同一物象的基本色所产生的变化,即色彩透视。一般的说近者清楚、远者模糊;近者鲜明、远者黯淡。在素描上表现为黑白层次、调子和光影。就形体空间和色彩空间两者的关系而言,形体空间是物象的本质,是基本的,是画面上表现空间时起决定性作用的东西。色彩空间则是现象(当然,是生动活泼的“现象”),但却是从属于前者、依附于前者的。因此,如果以为以线条为主要表现手段的素描没有空间感,甚或以为线条不能表达空间,只有调子才能表达空间,这是一种偏见。它的错误在于颠倒了本质与现象的主次关系。……
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