用爱心感化、温暖学生——班主任工作之我见
2014-08-15◆陈丹
中国校外教育 2014年4期
◆陈 丹
(大连市长海县职业中专)
班主任是班集体的组织者、教育者和领导者,是学生、家长、科任教师之间的桥梁。作为班主任,每天面对的是几十双渴求知识的眼睛,每天接触的是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光?怎样使这一颗颗心灵健康成长?这不仅需要班主任具有强烈的事业心、责任感,更需要班主任具备一定的组织管理能力。班主任这个工作,使我体会到其中的艰辛与辛苦,但使我更加难以忘怀的,是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。结合自己的工作实际,我来谈一谈做好班级工作的一些体会。
一、了解和研究学生
1.要充满爱心和信任
要想了解研究学生,首先就要热爱学生、信任学生,这也是教师必须遵循的最基本的道德。从学生的心理需要上讲,爱和信任是他们渴望得到的东西。学生渴望在充满爱心和信任的环境中成长。如果班主任能够以发自内心的爱心和信任对待学生,那么学生就会把你当作是知心朋友,有什么心事就会向你诉说,让你帮他出主意、想办法,你也会从中了解他们的性格特点以及日常学习,生活中的兴趣、爱好等,从而寻找出最佳的教育方案。班主任对每个学生应一视同仁,要善于发现每个学生的闪光点,尤其是后进生。当他们有了进步,哪怕是一点进步,都要及时给以表扬和肯定,帮他们树立自信心,从而促进学生在良好的发展轨道上迈进。
2.要热爱每个学生
学生学习,生活的良好情绪很大程度来源于师生间良好感情的交流,为此班主任要抽出一定的时间接近学生。……
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