杨红业

（广东海洋大学 教育信息中心，广东 湛江524000）

根据宣传的目的和受众的不同，科教片可分为科普片、科技推广片、科研片、科学幻想片等，它是以传播科学知识及推广先进技术经验为基本目的的影视类别之一。农业科教片作为农业技术推广的一种有效形式，近年来，随看人们欣赏水平的提高、对农业信息需求的增大及现代影视制作技术水平不断的提高得到了迅速的发展。但在一些科研机构特别是高校，作为科研人员的研究成果总结及技术推广的农业科研片，因其创作目的，任务受到种种因素的制约质量难以提高，如何在有限的条件下把影片做好呢？文章着重从创作定位、摄制技巧方面进行阐述。

一、农业科研片创作定位

创作目的及受众对象直接影响着科研片创作定位。农业科研片创作之初要始终牢记一个原则：任何一部作品，你的第一个问题就是要知道你的作品是给谁看的，创作目的的不同，会直接影响到内容表现的侧重点，不同的受众对影片的理解和欣赏能力也存在着差异。创作定位不清，影片容易跟风、流于形式。定位正确才能最大限度地发挥影片反映现实、表述理念的功能。因此，针对特殊的受众，农业科研片应有明确的定位。

1.整体内容定位要突出重点及趣味点

农业科研片创作的目的是以直观快捷的视频方式展示科研成果，供专家、同行等验收或经验交流之用，并以此向高校学生或广大农商、农户提供教学示范及推广。……