王孝如 武金峰

（伊犁师范学院人文学院 新疆 伊宁 835000）

随着高等教育的飞速发展，越来越多的少数民族学生有了接受高等教育的机会。民考民大学生从乡村进入城市，从经济相对落后地区进入经济较发达城市，从少数民族聚居地区进入以汉文化为主体地区进行学习、生活。当他们进入一种全新的文化环境，无疑会对他们各方面带来不同程度的困惑和不适应，这种变化即是一种文化适应，从而对其生活、学习和交往会产生一定程度的影响。基于双语教育背景，探析民考民大学生文化适应问题，旨在引导大学生尽快适应大学生活。此外，少数民族大学生作为少数民族文化程度较高群体，其中民考民学生占了相当大的比重。他们担负着继承和发扬优秀的本民族文化和促进民族和谐关系的责任。研究探析民考民大学生文化适应，不仅有助于提高民考民大学生的社会适应能力，以便更好的适应社会，也有利于加强民族团结和维护地区稳定。

一、文化适应及其适应模式

文化适应作为一个人类学的概念，其研究目的在于“从文化的深层次结构中去探索各种并存文化协调运作的理论与方法”。它是由美国人类学家罗伯特.雷德菲尔德、拉尔夫.林顿和梅尔维尔.赫斯科维茨等人于1936年在他们发表的《文化适应研究备忘录》中首次提出，即定义为:当具有不同文化的各群体进行持续的、直接的接触之后，双方或一方原有文化模式因之而发生的变迁。……