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信息化时代高校思想政治教育情境创设途径探析

2014-08-15樊燕丽

中共伊犁州委党校学报 2014年2期
关键词:情境思想大学生

樊燕丽

(新疆交通职业技术学院 新疆 乌鲁木齐 831401)

思想政治教育情境,是指教育者在教育过程中依据一定教育目的,有计划选择、加工、改造和重组的思想政治教育内部环境。高校思想政治教育承载着培养大学生高尚品德,改善大学生道德生活的重要使命。随着大学生主体意识和开放意识的增强,高校思想政治教育工作也面临着很多挑战。

一、适应信息时代高校媒介环境特点,优化媒介认知情境

所谓高校媒介环境,就是由信息媒介构成的对学生的思想、行为具有广泛影响力的环境。近几年来,我国的信息技术和信息产业飞速发展,信息流通不断加快,信息内容日渐丰富,传统的报纸、广播、电视三大传播媒体在信息传输中的功能得到充分展现,网络这个新兴的被称为第四大传播媒体的功能也得到了淋漓尽致的发挥,并以其最迅速、最便捷、最直观的信息传输方式,受到了人们欢迎,并日渐成为最主要的信息传播载体。随着信息传媒和网络技术的普及推广,思想政治教育应逐步实现信息网络化、手段现代化,在优化高校媒介认知情境中充分发挥各种信息传播媒介的作用,从而不断提高教育的质量。

伴随着信息技术的飞跃发展,高校媒介环境不断地改变着存在的形式。品种繁多、不断更新的大量报刊书籍构成了强大的视觉系统;覆盖面广、舆论性强的广播、录音,构成了强大的听觉系统;生动形象、综合性强的电视、电影、录像、VCD、DVD,以及整合了的文字、图像和声音与网络为一体的多媒体教学等,日益成为大学生生活不可缺少的组成部分;……

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