从体育转型看高校体育教学的现状与改革①

2014-08-15满庆寿

当代体育科技 2014年20期

满庆寿

（辽宁警官高等专科学校辽宁大连 116600）

在过去很长一段时间中，我国高校体育教学中都是沿着以传授学生体育技能为主的教学思想，过于注重学生的在体育课堂上学到的技能，把学生的运动成绩和身体素质发展作为主要的教学发展方向，把这一发展方向定性为教学目标来实施，所以，我国高校体育教学中在教学结构、教学方法、教学手段、课程评价等方式上，过于集中在体育技能教学上。高校体育教学这一既定发展教学目标，在我国特定时期有着重要的作用，并且符合我国当时国情需要，并为我国培养出来众多人才。但是，在现阶段我国高校教育体制全面实施素质教育的背景下，以往高校的教育体制已经不再适应我们现在体育课堂的需要，在我们教学实践中逐渐暴漏出缺陷。我们高校体育教学要发展就要符合社会发展的需要，高校教学课堂要有针对性进行改革与创新，我们要在高校体育教学课堂上对学生进行体育兴趣的培养，让学生形成终身体育锻炼的思想，让学生从高校体育课堂走出后，在社会中还能参与体育锻炼，这就是我们高校体育教学转型所要体现出来的。上述的一些体育教学问题是我们现阶段高校体育教育中需要亟待解决的问题。我们作为高校的一名体育教师，应该把这一热点问题作为课题，为我国高校体育教学建设做出贡献，又能促进系统科学的体育文化建设。