何蕊

【摘要】高中语文梳理探究部分是语文系统知识不可或缺的组成部分。从文化的视角去观察、理解相应的文化符号，既可以完成一次文化小论文的习练，也可增加对诗人、诗作的深刻理解。

【关键词】唐诗；洛阳；文化

【中图分类号】G62 【文献标识码】A

婉转的笛声在蔚蓝的天空中盘绕，唤醒了沉寂一冬的万物。和煦的春风轻拂柳条，在湖面上勾起一圈圈波纹，复苏的它们正演奏着春天的乐曲，历史的书卷也一页一页地展现出来，将我们引入那历史上最光彩的时代—唐朝。说到唐朝，便不得不提同样在那古老而繁华的年代留下辉煌足迹的洛阳。地处中原的洛阳，在安史之乱之前也有这社会的安定、生活舒适的景象。所以游历到此处的诗人，纷纷挥笔描绘出了洛阳的风物、洛阳的情思，于是唐诗与洛阳因此结缘。《全唐诗》收录唐代诗文5万余首，其中描述洛阳的超过5000首。诗词之盛可见一斑。

洛阳因地处古洛水之北岸而得名，以洛阳为中心的河洛地区是华夏文明的重要发祥地。东汉、曹魏、西晋、北魏曾建都于此。洛阳有着“千年帝都，牡丹花城”的称号，刘禹锡也曾赞美道“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”。足以见得牡丹花开时的惊艳、美丽。因为洛阳有着怡人的风景，所以到洛阳的诗人才有素材来创作优美的诗篇。其中就有崔知贤的“上月河洛地，芳辰景物华。绵蛮变时鸟，照耀起春霞。柳摇风处色，梅散日前花。淹留洛城晚，歌吹石崇家”。诗人对景物观察得如此细致，一个“起”字将生机盎然的春景表现得十分生动，尽显洛阳风光。……