刘彦 陆丹梅

【摘要】分析少数民族地区社区学院传承少数民族文化艺术的可行性，提出少数民族当地政府应加大对社区学院的支持，打造文化艺术传承平台，调动社区居民参与积极性，使社区学院在少数民族文化艺术传承中发挥更重要的作用。

【关键词】社区医院少数民族文化艺术传承

【中图分类号】 G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2014）05C-0114-02

目前，我国正在大力发展文化产业，在此背景下，各级政府越来越意识到少数民族文化艺术的重要性。现阶段我国少数民族文化艺术的传承主要是通过学校教育、社会教育和家庭教育三种方式进行，但在面对外来文化与经济的冲击、当地居民思想的转变时，这三种传承方式的弊端日益凸显。少数民族地区社区学院是社会教育的重要载体，并且有效地结合了学校教育和家庭教育的优点。相比于原有的传承方式，社区学院有着传承必需的生活环境和人文环境，受众面更广，所承载和利用的资源更加丰富，而且在少数民族文化艺术传承教育上更加系统化。所以少数民族地区社区学院对少数民族文化艺术保护和传承显得尤为重要。

一、社区学院概述

我国社区教育是从20世纪80年代开始，并随着改革开放逐步兴起的。目前我国社区教育大都以成人为教育对象，以职业技能培训为主要活动。社区教育通过对社区居民的职业教育和技能培训，促进了社区成员整体素质的提高和社区的和谐发展。社区学院作为社区教育的一种表现形式，其出现得益于社会经济发展和居民终身学习需求的高涨。……