汽车发动机机械系统检修课程的任务驱动化教学设计
2014-08-07孟祥磊黄鹏超
广西教育·C版 2014年5期
孟祥磊+黄鹏超
【摘要】汽车发动机机械系统检修课程以汽车发动机机械维护工作过程为导向、典型工作任务为载体,以发动机机修真实的工作任务为课程教学内容,构建以培养职业能力为目标的模块化课程,采用任务驱动、理实一体化教学;对汽车发动机机械系统典型的工作任务进行归纳,设计出6个学习情境。
【关键词】汽车发动机机械系统检修任务驱动职业能力
【中图分类号】 G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889(2014)05C-0048-02
汽车发动机机械系统检修课程是汽车检测与维修技术专业的一门专业主干课程,在该专业课程体系中处于核心地位。本课程以培养和提升学生在“发动机机械系统检修”领域的专业能力作为教学目标,主要教授汽车发动机的机械结构、原理与检测维修技术。通过本课程的学习,学生达到汽车修理工国家职业资格鉴定和汽车维修企业中“发动机机械检修”领域拆装、检测、故障诊断的相关能力要求。同时,为后续相关课程的学习打下基础。
一、依岗位工作分析确定课程教学目标
本课程的教学内容参考汽车维修企业“发动机故障诊断及检修”实际生产过程中所需的知识、技能和各方面能力设置。
通过对柳州本地的汽车4S店、维修企业的走访调研,并召开行业专家的工作分析会,结合目前汽车维修行业发动机机械维修的职业特点,针对汽车维修相关岗位群职业能力要求和职业发展的需要,确定汽车发动机机械系统检修课程的主要教学内容。……
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