张晓芬

摘要：近代物理大师爱因斯坦说过：兴趣是最好的老师。因此在语文教学中要坚持以趣促学，通过构建和谐的师生关系、开展课外阅读、进行作文说话的实践、提高授课艺术等方式，充分调动学生学习语文的积极性，使学生真正地乐学、肯学、会学，从而全面提高学生的语文素养。

关键词：激发兴趣;和谐关系;语文教学中图分类号：G633.3文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）16-0094-01如何激发学生的学习兴趣是个老生常谈的问题，同时也是各科教学要解决的最为关键的问题之一。这个问题解决好了，你的教学工作、你的上课效率就会事半功倍，反之亦然。在平时教学中我们可以发现，在课后很少有学生能够主动去学习语文，因此在上课时能够认真听课、认真思考问题的已属凤毛麟角。这不能不说是我们语文教育的悲哀。这给我们语文教育工作者提出了一个课题--如何尽可能地利用课堂这块阵地，调动起同学们的学习积极性，激发他们的学习兴趣，从而诱导他们在课后也自觉地去学习语文。新课标提倡同学们采用自主、合作、探究的学习方式。这种方式其实是对传统语文教学的一种反叛。传统的语文教学着眼点是"教"，眼中很少有学生的影子甚至于没有。新课标则着重教与学的紧密结合，特别是引导学生如何自主地去获取知识。养成自觉学习的习惯。在接受新课标的培训以来，我在教学中对于如何激发同学们的学习积极性作了一些有益的尝试，并收到了一定的效果。……