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探析加强大学生基础文明养成教育的途径

2014-08-07刘建峰李定坤

读与写·下旬刊 2014年8期
关键词:校园文化文明大学生

刘建峰++李定坤

本文系2013年度河南省教育厅人文社会科学研究青年项目"农村订单定向医学生学习倦怠状况及其影响因素研究"的阶段性成果,基金项目:编号:2013-QN-179。2013年度河南省大中专毕业生就业创业研究重点课题,编号:JYA2013016。摘要:随着全国各大高校扩招比例的增大,大学教育的平民化,大学生的数量与日俱增,但其素质却逐年下降。文章就如何加强大学生的基础文明教育,建设良好的校园文化氛围提出解决措施。

关键词: 基础文明教育;校园文化;解决措施中图分类号:G648文献标识码:B文章编号:1672-1578(2014)16-0020-01基础文明教育是道德教育的内容之一,指人们在与他人交往和交际的各种行为处境中所应有的品行和礼仪。大学生是同龄人中的佼佼者,是智慧和优越的化身,但由于其复杂的生活环境,近几年来大学生思想道德素质水平持续滑坡,上课迟到、考试作弊等不良行为习惯依然存在。思想决定行为、行为决定习惯、习惯决定性格、性格决定命运。加强大学生基础文明养成思想教育,营造良好的校园文化氛围已成为各大高校学生教育管理工作的当务之急。当代大学生生长环境与以往相比发生很大的差异,这对大学生基础文明素质的养成产生了较大的影响。笔者从我院实际情况出发,通过与老师走访、学生交流,设计调查问卷,对我院大一到大五1383多名在校生进行问卷调查。分析调查结果,我们总结出大学生基础文明素质存在以下问题:

1.文明礼仪意识淡薄

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