自信心读书和记忆对作文教学的重要性
2014-08-07李俊红
读与写·下旬刊 2014年8期
李俊红
中图分类号:G633.3文献标识码:B文章编号:1672-1578(2014)16-0083-01如何提高学生的写作能力,是每一位语文教师都要面临的课题,是既不能回避,又必须解决的难题。养成良好的读书习惯,树立学生对写作的信心。通过鼓励学生多读一些名著、经典著作等,学习在这些作品中表达准确到位的词语用法,掌握词语的如何运用,一定记忆这些,然后把它们运用到作文写作之中,以便提高学生的写作能力和水平。
1.树立我一定能写好文章的信心,激发学生对写作的兴趣
通过调查学生,询问学生:"为什么不写作文呢?",回答:不会。反问:"为什么不会写?",大多数学生都不回答或者不知道等。学生很难说出其中的原因,或者有时说出的原因也是模糊不清等。我认为,大多数学生对写作没有信心,遇到写作方面的困难时,没有信心战胜它们。
自信心是一种反映个体对自己是否有能力成功地完成某项活动的信任程度的心理特性,是一种积极、有效地表达自我价值、自我尊重、自我理解的意识特征和心理状态,也称为信心。班杜拉认为,自我效能感关心的不是某人具有什么技能,而是个体用其拥有的技能能够做些什么。
产生自信心,是指不断地超越自己,产生一种来源于内心深处的最强大力量的过程。这种强大的力量一旦产生,你就会产生一种很明显的毫无畏惧的感觉、一种"战无不胜"的感觉。当你拥有自信心之后,原本不能轻易解决的问题也能在不经意间迎刃而解,得到成功的滋味。……
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