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初中英语教育的文化价值研究

2014-08-07王爱荣

读与写·下旬刊 2014年5期
关键词:文化背景初中英语英语

王爱荣

摘要:英语教育既是对语言的传播,也是英语国家文化的传播。英语作文初中的一门重要课程,对学生学习英语这门语言及掌握英语国家文化具有重要意义。因此,作文一名初中英语教师,不但要注重知识的传授,也要重视对英语文化价值的研究。鉴于此,本文主要对初中英语教育的文化价值应用进行了探讨。

关键词:初中英语;教育;文化价值中图分类号:G633.41文献标识码:B文章编号:1672-1578(2014)10-0114-01英语教育作为教育的重要组成部分,是学生学习英语及英语国家文化的重要途径[1]。在初中英语教学中,教师应紧跟世界教育方向,注重引导学生对英语文化价值的学习,培养其英语应用能力,为社会培养跨文化交际素质人才。

1.英语文化价值研究的现状及意义

自我国教育开展英语课程以来,许多教师都把向学生传授英语知识作为主要任务,旨在为学生日后学习英语打下基础。因此,在英语教学中,教师主要是对学生进行语音、词汇、语法、短语等方面知识的讲解,忽视了对英语文化的讲解。由于脱离了英语文化,许多学生并未能从真正意义上理解英语的含义,结果在英语交谈中极易出现中国式英语,很难实现与英语国家人员的真正交流、沟通。文化与语言之间具有密不可分的联系,两者相互影响。在掌握语言和文化的基础上,学生才能真正理解中西的文化差异,并将文化融会贯通于英语学习中,为进一步学习英语奠定坚实基础。

2.英语文化价值的应用

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