白丽君

中图分类号：G633.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）10-0030-01很多人认为思品题很简单，不学也能拿分，甚至拿高分。这样的看法对学生来说是误导。也有部分老师、家长、同学认为思品课不重要，这无疑使思品课的教学和学习大打折扣。也有些同学觉得思品学习，得分容易，得高分却很难。因为思品考试灵活多样，涉及时政、教材、语文等等内容，所以他们感觉思品学起来难、乱、杂、烦等等。

如何教好学好思品，教学中我们认为应注意以下几个问题：

1.处理好知识的吸收和输出环节

思品的教学和学习，首先必须坚持一个原则，即以"课本为基础和依据"的原则。热点、时政或专题等教学都应坚持这一原则，老师教什么，学生学什么，应立足于课本，回归课本，从而使整个教学"形在课外，神在课内"。

老师在具体的操作过程中，应根据学生的学习方法和考试存在的问题进行有针对性的教学。关于如何学好考好思品的问题，我们觉得，思品的学习其实是两个过程。一是知识的吸收过程。二是知识的输出过程。只要同学们能把握好这两个环节，思品学习的困惑也就迎刃而解了。下面就这两方面谈谈我们的一些看法。

1.知识的吸收

1.1学生学习哪些知识呢？既然思品考试离不开课本的基本内容。所以，理解课本知识，掌握课本重点部分尤为重要。事实证明，只要求学生记会知识点，是不能满足学生拿高分的要求的，这也不符合学生学知识的规律。必须要求学生从整体上把握课本内容，全面理解课本内容，突出重点知识。……