陈冬梅

对比，是作家描摹事物传达情思的重要的创作方法，周敦颐《爱莲说》通过菊花与莲花的正比、牡丹与莲花的反比突出莲花高洁，宗璞《紫藤萝瀑布》描绘了“我”驻足观赏一树盛开的紫藤萝瀑布后原先悲痛和焦虑化为宁静和喜悦的鲜明变化，海伦·凯勒《再塑生命的人》从安妮·沙利文到来前后我截然不同的生命状态的对比形象鲜明地回答“安妮·沙利文是再塑我生命的人”……所以运用对比手法来描摹事物传达情思是作家普遍采用的创作方法，也理应成为读者细读文本，贴近作者精神内核的重要途径。本文拟以鲁迅的散文诗《雪》为例，从对比入手细读文本品味《雪》的景情思。《雪》抒发的是鲁迅在北京一场纷飞的大雪之后触景生情写下的美好回忆与辽远的遐想，文字很温暖：在鲁迅的回忆里，江南的雪是滋润美艳的，快乐与淡淡的伤逝纠结着，满怀喜爱眷恋与怜惜；而朔方飞雪是死掉的雨，是雨的精魂，奋飞，旋转，升腾，充满生命力的震撼。作为文学家、政治家、革命家的鲁迅，即使是小记生活中一次小小的心绪波动，也显示出文学的大场景生命的大境界，细读如下。

一、雪中景：赏“冬花开在雪野中”的柔美与“晴空飞雪蓬勃奋飞升腾旋转”的壮美

文章开篇，“暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶”，暖国的雨不能化而成雪花，在鲁迅看来是单调的不幸的，这不仅为江南雪出场铺垫蓄势，且与篇末“是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂”描绘的朔方飞雪呼应。