姚春梅+吴发水

摘 要：高校思想政治理论课是高校思想道德理论教育的主要渠道，是每个大学生的必修课程。现在思想政治理论课使用多媒体教学已成为常态，但如何合理、正确使用多媒体进行思想政治理论课教学，是值得认真思考的。基于此，结合思想政治理论课运用多媒体教学的实际经验，针对当前大学生的思想动态，对高校思想政治理论课运用多媒体教学提出一些见解，以期对同人们有所帮助。

关键词：思想政治理论课；多媒体；多媒体教学

中图分类号：G436 文献标志码：A 文章编号：1001-7836(2014)06-0080-03

随着时代的发展，科学技术的进步，多媒体技术被引进教育领域，它作为一种现代化教学手段，促进了教学改革、提高了教学质量，越来越受到教师和学生的欢迎。高校思想政治理论课运用多媒体技术，是社会发展的必然趋势，是思想政治教育创新与发展的必然要求，它提高了思想政治理论课的教学效果，利用多媒体进行教学已经成为思想政治理论课教学中的一个极其重要的手段。但在运用多媒体技术教学中，却发现教学效果并不理想，在一定程度上挫伤了教师的教学积极性。当然原因可能是多方面的，这就需要我们在思想政治理论课教学改革中，一定要依据当今大学生的思想状况，对使用多媒体教学进行细致的研究，才能将思想政治理论课教学落到实处。所以高校思想政治理论课如何根据课程内容要求、教授对象特点，进行有效、合理利用多媒体技术这一辅助手段，加大教学方法的改革和尝试，提高课堂教学效果，是高校思想政治理论课教学面临和探索的课题之一。……