汪仕起

摘要：多媒体技术进课堂是高中语文课程资源的一个最新亮点，也是高中语文改革的一个重要方面。高中语文教学中运用多媒体教学，会让高中语文教学如鱼得水。

关键词：高中语文；教学；多媒体中图分类号：G633.3文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）08-0065-01最新版本的《普通高中语文课程标准（实验）》中提出："语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源"，教师"可采用多媒体教学辅助手段，结合观摩剧、小说改编的戏剧影视作品、剧场的戏剧演出、有关音像资料，帮助学生理解和感悟作品"。这些论述，使得多媒体的运用成为了语文新课程改革的一个重要方向和焦点。邓小平同志曾经在为景山学校题词指出："教育要面向世界、面向现代化、面向未来"，[1]多媒体在语文课中的恰当参与和运用，也是当今高中语文教育改革对教育"三个面向"的呼应和演绎。

那么，如何在高中语文教学中恰当地运用现代教育技术中的多媒体、高效地为语文课堂教学服务呢？本文试图围绕此问题，结合自己多年的实践来谈谈自己的看法。

1.现代教育多媒体技术的定义和作用

现代教育多媒体技术是指什么？多媒体Multimedia是由media和multi两部分组成，一般理解为多种媒体的综合，在计算机系统中，组合两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播媒体，使用的媒体包括文字、图片、照片、声音、动画、PPT演示文稿、电影片，以及程式所提供的互动功能等。[2]可见现代教育多媒体技术的内涵是十分广泛的。……